این تکدرسگفتار نویسندگان را به کشف سبک شخصی، ارزیابی شخصیتها، حفظ خط داستانی، و خلق متنی جهانی هدایت میکند. نوشتن، از آموختن به زیستن بدل میشود؛ سفری از خلاقیت تا ماندگاری.
در این دوره هنرجویان با مبانی نظری و فنون دستگاههای موسیقی سنتی ایرانی آشنا میشوند و با متدولوژی آموزشی غربی، چگونگی عملکرد این نوع موسیقی را از مسیر ساز و آواز میآموزند.
این دوره مخصوص مدیران شرکتهای فناوری طراحی شده و در آن مهمترین مفاهیم، روشها و ابزارهای آیندهپژوهی و برنامهریزی آیندهمحور معرفی میشود. همچنین سناریوهای آینده حوزه فناوری مرور میشوند.
ژانر معمایی-جنایی چه ساختاری دارد و چرا در ادبیات فارسی کمرنگ است؟ کریمی، نویسنده رمان جنایی به فارسی، نقش نویسنده در ایجاد هیجان و تعامل در این ژانر را با نقد نظریه "مرگ نویسنده" توضیح میدهد.
آثار برجستهٔ سعدی با تمرکز بر کتاب «گلستان» با زبانی همه فهم، خوانده و بررسی میشود تا روایتی نو و کلیدی برای درک و التذاذ ادبی از کلیات و آثارِ بعضاً کمتر شناختهشدهٔ این شاعر ارائه شود.
در این دوره هنرجویان به ادبیات طنزآمیز در سه مرحله میپردازند: خوانش، تحلیل و آفرینش. هدف آن است که هر هنرجو طی حضور فعالانهاش در این دوره نهایتا یک اثر خلاقانه ادبی، با طنزی منحصربفرد تولید کند.
این دوره به صداسازی و پرورش صدای شما میپردازد، با هدف افزایش مهارتها و ارتقای قابلیتهای سیستم صوتی و تنفسی برای فن بیان بهتر در گویندگی، دوبله، سخنرانی، بازیگری، تولید پادکست و حتی گفتگوی روزانه.
آیا مینیمالیستها اولین کسانی بودند که سادگی و ایجاز را در هنر آزمودند؟ حذف و اختصار چه اثری بر ذهن ما دارد؟ در نخستین تکدرسگفتار از این مجموعه در هنرستان، محسن ولیحی در اینباره سخن خواهد گفت.
این دوره به بررسی قصههای پیامبران در تفاسیر کهن فارسی با تمرکز بر داستان داود و بتشبع میپردازد. یازده تفسیر فارسی از دورههای مختلف تاریخی بهصورت تحلیلی و مقایسهای خوانده و بررسی میشوند.
چه چیزی هویت ایرانی امروز را به هویت ایرانی بیست قرن پیش پیوند میدهد؟ پس از فتح ایران به دست اعراب مسلمان و پیوستن این پهنهٔ جغرافیایی و فرهنگی عظیم به جهان اسلام، چگونه ایران و مولفههای آن بازماند؟
این دوره مروری بر رویدادهای سیاسی و اجتماعی کمابیش صد سال پسین افغانستان است تا پاسخی بر این پرسش حیاتی دستیاب کند: تاریخ معاصر افغانستان چگونه رقم خورد تا به وضعیت کنونی رسید؟ (قابل ثبتنام رایگان)
دغدغهی اصلی آرنت این است که چطور میتوان از تفکر مستقل در برابر حکومتها محافظت کرد. این دوره به بررسی دغدغههای اصلی آرنت در مورد سیاست، کنش سیاسی و «شر» میپردازد.
در این دوره، به بررسی نظریههای مختلف توسعه در جهان و تأثیر آنها بر روند تاریخی ایران در طول ۲۰۰ سال گذشته پرداخته میشود برای رسیدن به یک دیدگاه جامع از تکامل مفاهیم توسعه از انقلاب صنعتی تا حال.
این دوره برای آشنا کردن مخاطب عمومی با جامعهشناسی و خرد انتقادی آن است. هدف این است که مخاطب بینش جامعهشناختی کسب کند و بتواند از آن برای شناخت، تحلیل و نقد زندگی فردی، سازمانی و اجتماعی بهره ببرد.
در این دوره شما به صورت کارگاهی میآموزید که چگونه بهتر صحبت کنید، تاثیرگذارتر باشید، سوتفاهمهای کمتری داشته باشید و ایرادات بیانی خود زبان مبدا (مادری) را برطرف کرده و فن بیان خود را تقویت کنید.
این دوره در پی حل کردن یک مشکل بزرگ والدین نوجوانان امروزی است که دغدغه ایران و ایرانی بودن دارند: چگونه با فرزند نوجوان خود درباره ایران سخن بگوییم و او را با شیوهای درست با ایران آشنا کنیم؟
در این دوره که به صورت کارگاهی برگزار می شود، شما با تکنیکهای ساختن شوخی آشنا میشوید و با تمرین هایی که انجام میدهید، از آنچه هستید، شوخ طبعتر خواهید شد! شوخ طبعی اکتسابی نیست ولی راه هایی برای رشد و بهبود مهارت شوخ طبعی وجود دارد.
در دورهی پیشروی همراه با هم به نمایشنامهنویسی امروز خواهیم پرداخت. شناخت و کار بر روی درامنویسی همراه خواهد بود با واکاوی تاریخ هنرهای نمایشی و همچنین فلسفهی هنر.پایان این دوره با همکاری و همراهیِ یکدیگر پروژهای را به نگارش درخواهیم آورد.
